在媒体融合的浪潮中，新闻传播学院学子走出课堂，奔赴融媒体中心、电视台等一线阵地，用镜头记录时代，以创意传递价值。从新闻采访到短视频创作，从直播带货到文化传播，同学们在实践中锤炼专业技能，在协作中深化行业认知，以扎实行动诠释媒体人的使命担当。
1.严紫通：全能选手的修炼之路
24级新闻学专业 实践单位：湖北省鄂州市融媒体中心
“寒假期间，我参与新闻采访、短视频制作、AI视频创意及新媒体运营等工作。采访救人英雄时，我深感新闻人的责任；外景拍摄中，团队协作与临场表现能力得到锻炼；直播带货更让我拓宽了商业视野。”严紫通表示，实践经历不仅提升了专业技能，更让她深刻体会到媒体行业的多元魅力。“从选题策划到内容分发，每个环节都需紧密配合。未来，我将保持学习热情，紧跟科技发展步伐，为行业注入新活力。”
2.张博涵：媒体人的 “十八般武艺”
24级新闻学专业 服务单位：日照广播电视台
“社会实践期间，我担任助理记者，拍摄了露天演出、单位揭牌仪式、学校春晚等活动。不同场景的拍摄让我积累了多元经验，也深刻认识到，新时代记者需‘采编评写摄录编发’样样精通。”张博涵坦言，这次实践让他坚定了新闻理想。“媒体人不仅是记录者，更是时代的瞭望者。我将以专业为基，用镜头传递真实与温度。
3.董娜：让县域文化“破圈”传播
23级播音与主持艺术专业 服务单位：湖北省咸丰县融媒体中心
“42天的基层实践中，我主持少儿春晚、报道民俗展演，探索县域文化传播的创新路径。从理论到实践，我深刻体会到媒体融合对地域文化推广的价值。”董娜表示，未来将深耕专业素养，用有温度的讲述让更多人关注县域文化。“在融合浪潮中，青年传媒人应成为连接传统与现代的桥梁。”董娜谈到，作为青年传媒学子，她将继续深耕专业素养，在媒体融合的浪潮中探寻地域文化传播的创新路径，用有温度的讲述让更多人的目光聚焦这片充满生机的土地。
4.郭雅娜：公益传播中的创意实践
24级新闻学专业 服务单位：共青团榆次区委文心书院青年之家
“从活动预热到后期传播，我全程参与宣传策划。制作短视频时，我尝试融入音乐与动态字幕，提升内容吸引力；但也认识到数据分析能力的不足，未来将加强学习，优化传播效果评估。”郭雅娜表示，实践让她更懂公益宣传的价值。“每一份创意都应服务于社会需求，我将持续为青年媒体工作贡献力量。”
5.孔梁毓：在烟火气中触摸新闻初心
24级新闻学专业 实习单位：山西省晋中市和顺县融媒体中心
“社火节排练、社区清雪、元宵灯会……外景采访让我深刻体会新闻的即时性与现场感。捕捉精彩瞬间、记录基层工作者辛勤付出，这些经历让我更坚定媒体人的初心。”孔梁毓说：“只有不断学习与实践，才能在职业生涯中走得更远。未来，我将以专业回应时代，用镜头书写真实。”
结语
媒体是时代的瞭望塔，青年是创新的生力军。这群青年传媒人用实践证明：真正的“融媒创新”，既要脚踏泥土、记录烟火人间，也要拥抱技术、探索无限可能。未来，他们的镜头将继续对准时代脉搏，让传播的力量生生不息。
(文字：郑钟贤 牛杨阳 戴乐娴 肖静怡 图 片：由受访者提供 责编：高婧萱 复审：鲍旭 贺思齐 终审：冯婵)
